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小班：《蝴蝶找花》

活动目标：1.能给1-5实物卡匹配相应数量的物体。2.能手口一致地点数5以内的实物。3.体验数学活动点数匹配的乐趣。活动准备：1.提前准备5盆花的图片（每盆里分别有1、2、3、4、5朵花）。2.准备15只蝴蝶卡片3.以上可以用画的形式做出来。活动过程：1.出示图片，引导幼儿观察每盆花的数量。（1）提问：我们来看一看这里有几盆花呀？我们一起来数数。（2）提问：你发现这5盆花哪里不一样呢？（数量不一样）2.鼓励幼儿伸出手指点数花盆里的花。提问：第一盆花里有几朵花？（一朵）第二盆花里有几朵花？（两朵）第三盆花里有几朵花？（三朵）第四盆花里有几朵花？（四朵）第五盆花里有几朵花？（五朵）3.学习按1—5小花实物卡匹配相应数量的蝴蝶。（1）家长：小花真漂亮，看谁来了？（出示小蝴蝶），小蝴蝶来找小花做朋友，一只蝴蝶找到了一朵小花（示范摆放一只蝴蝶），这盆花有两朵小花，会有几只蝴蝶飞过来呢？（家长根据幼儿说的摆放并进行点数小花和蝴蝶）。（2）请幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶。家长：那三朵小花会有几只蝴蝶飞过来呢？你自己来摆一摆，并点数蝴蝶和小花。（四朵、五朵如上操作）4.结束部分：家长：你今天真得很厉害哦！给每只蝴蝶都找到了小花朋友，蝴蝶和小花都很开心，它们要谢谢你帮它们找到了好朋友。宝贝是不是也很开心呢？活动延伸：（1）学会之后，可以用手点数身边的物品，并说出物品的数量。（2）玩“蝴蝶找花”游戏，可以根据幼儿能力，增加游戏难度，更多的花与蝴蝶数量的匹配。

中班：《大雁考上邮递员》

活动目标：1.幼儿初步认识鸭、麻雀和大雁。2.对故事内容感兴趣，学习用连贯的语言描述故事情节。3.知道各种鸟类动物都各有所长。活动准备：认识大雁、信鸽、小鸭和麻雀，知道它们的本领活动过程：小朋友们，这是谁？它有什么本领？信鸽是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。近来，森林邮递局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师要对报名参加邮递员考试的鸟儿进行三项测试：飞行、游泳、走路。你觉得哪种鸟会来报名？我们一起来看看吧！提问：（1）信鸽老师最后录取了谁？为什么只有大雁能当上邮递员？（2）小鸭和小麻雀没有当上邮递员，那以它们的本领，可以干什么呢？小朋友快和爸爸妈妈讨论一下，给它们找份合适的工作吧！

大班：《8的组成》

活动目标：1.学习8的组成，掌握8的7种分合式。2.能够有序地进行8的组成的游戏活动，理解数的组成中互换，互补的规律，能运用规律推出8的分合式。3.愿意参与数学活动，感受数学活动带来的乐趣。活动准备：1.物质准备：苹果或者是家里常见的物品若干，练习纸，笔。2.经验准备：有7的组成经验。

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