近日，旭辉教育旗下上海师范大学附属舟山中旭学校“未来城市”设计项目课程成功申报浙江省舟山市普陀区“播撒种子·助力成长”关心下一代公益项目，学校将获得舟山市普陀区关心下一代工作委员会的资助，以项目化的活动方式开展科学、前沿、优质、有意义的课程内容，从科技创新、劳动实践、梦想星工厂等教学角度落实双减政策，为城市发展助力。

“播撒种子·助力成长”关心下一代公益项目是舟山市普陀区关心下一代工作委员会深入贯彻区关工委将按照高质量发展、建设共同富裕示范区等要求，大力弘扬劳动精神、助力培养创新能力，推进劳模工匠进校园，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。

上海师范大学附属舟山中旭学校坐落于浙江省舟山市，占地面积51亩，建筑面积1.9万平方米，拥有“达芬奇飞行仿生”、“未来城市设计”等20个主题的科创实验室。学校将“用爱点亮每一个生命”作为办学使命，坚持立德树人，五育并举，在A-STEM理念的引领下，实施人文引领的学科融合性教育，推行小班化教学，在高质量完成国家课程的基础上，自主研发了“五色花”德育课程、A-STEM科创实践课程、沉浸式外语课程，并提供“一站式”提升和托管式服务。学校先后被评为舟山市“文明校园”、浙江省标准化学校，并成为中国STEM联盟示范基地、北京市教育学会科普研学教育基地、华东师范大学博士后科研工作站研究基地。

与传统科创特色学校不同的是，上海师范大学附属舟山中旭学校的科创特色不是“小众教育”，而是“课程化、系统化、全面化”的科创教育。学校从发展素质教育入手，着重培养学生的创新精神与实践能力，为学生的实践学习提供着良好的成长环境。校园环创、英语科创秀、魔力科创月、科创教育节、午间科创魔力时光、一站式提升课程、研学活动、综合实践活动、国庆活动、游考等校园活动均渗透了学校的科创教育理念。此外，学校以实验室作为教育载体，坚持“课题引领，课程开发”，打造了一批支撑科创课程发展的特色实验室——“旭辉A-STEM五大实验室”，即旭辉未来城市实验室、达芬奇仿生飞行实验室、拥抱田园实验室、酿造美好生活实验室、旭创空间实验室，五大实验室是学校科创特色课程的“根据地”，也是学生们创新学习的舞台。

旭辉未来城市实验室

在旭辉未来城市实验室，学校搭建未来城市课程体系，学生们以团队合作的形式，研究、设计、建造他们理想中的未来城市，以解决身边的能源、交通、环境等城市发展问题。该课程以“未来城市大赛”为平台，与理化生科目自然衔接、合理延伸，巩固课堂所学，在实践操作中解决问题，发展批判性思维、创新精神、合作能力和问题解决能力，旨在提高学生的综合能力，该实验室也被评为“舟山市示范创新实验室”。

达芬奇仿生飞行实验室

在达芬奇仿生飞行实验室，学校基于仿生科学课程体系进行覆盖全学段、全学科的课程内容设计，让孩子们的所学内容充分应用在未来的设计中。培养低学段孩子们的实践观察能力，从语文学科上不断积累观察笔记，从数学学科上深化编码知识；培养中学段孩子们的科学原理探究能力，持续进行生物习性研究、信鸽训练活动等实践课程；增强高学段孩子们理解动物构造与功能关系的能力，开展仿生飞行器制作，深度探索飞行的奥秘。

拥抱未来田园实验室

在拥抱未来田园实验室，师生齐力打造“架上有果、池中有鱼、墙上有花、笼中有鸟、园中有菜”的美好田园，学校持续鼓励全体师生开展关于五育并举的重点课题研究，其中以“青少年劳动实践教育——以无土栽培为例”为主题的项目成功申报教育部首批青少年劳动实践教育课题。该项目结合学校A-STEM办学特色，致力于探究循环经济（养殖与种植）和可持续发展的生产模式，带领学生探索动植物的生命奥秘，全面解锁传统栽种和无土栽培技能。

酿造美好生活实验室

在酿造美好生活实验室，学校因地制宜地进行课程创新，以黄酒酿造为基础，将课程内容设置为“溯源篇、文化篇、酿造篇、酒器篇、运营篇”，从酿造生产、分析检测、微生物实验、成品筛选与保藏、品牌包装等模块拆解酿造课程，并结合当地居民食用海产品的习惯，了解酿造工艺，诠释中华民族饮食文化，感受大自然的神奇，体会亲自创造美好生活的乐趣，酿造美好生活实验室也被当地评为“舟山市示范创新实验室”。

旭创空间实验室

在旭创空间实验室，学校配备了10套小盖茨机器人、5台AlphaEbot、4台3D打印机、1台激光雕刻机、1套高巨编队无人机等数字化科创工具，工具类型涵盖了双足仿生机器人、飞行机器人和轮式机器人，从3D创意设计到可编程主控板电子电路，再到人工智能教育，中旭校园的科创教育内容不断丰富，学校信息技术团队也在灵动中碰撞创意，不断开发创新教育课程。

以“课程改革”和“创新实验室”为依托，学校高度重视五大实验室的课题研究，鼓励教师结合学科特点，根据学生需求，挖掘学科课程资源，加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系，让知识回归生活经验和价值追求。学校还设置“科创中心”，成立A-STEM课程研究小组，师生合力，将系统课程转变为具体的一堂课，从每一堂课的教案设计做起，立足浙江本土特色，优化科技创新校本特色活动，完善学校课程的评价体系。作为舟山市普陀区第一所科技协会学校，学校还成立了竞赛团队，按照学段进行分层选拔培养，保证每天晚上一小时的辅导时间，科学教师的职责也从讲授科学原理延伸至科学思维的引导。

立校4年，学校在科创特色发展上取得累累硕果，在国家专利申报中走在了全区前列。截至目前，我校学生已有5个项目获得了国家“实用新型专利证书”，分别为：《水上救生器》（发明人：俞晨楠、沈羽晨、张慧艳）、《黑板擦清洁装置》（发明人：袁齐泽）、《家用垃圾分类箱》（发明人：俞秉言、俞晨楠、沈羽晨）、《空气净化装置》（发明人：陈新睿）、《多功能拐杖》（发明人：史振含）。

今年5月，在第36届浙江省青少年科技创新大赛上，学校《酿造美好生活》的A-STEM科技教育活动方案荣获“科技辅导员科技教育创新成果”一等奖。

以下为部分成果展示说明

01

-年，杨舒涵、陈新睿同学携科创作品《智慧舟山》《荷塘绿舟”——海洋移动空间站》踏上世界舞台，参加全球智慧城市大会，与华为、微软等全球顶级科技公司一起向世界展示未来城市的概念。

02

年，张慧艳、沈羽晨、俞晨楠同学科创作品《全新多能水上救生器》获市第十八届中小学生科技节小学组科技创新成果项目一等奖；刘星宇、李丛、陈新睿同学《黄酒的升华——米汁酒研发》作品获初中组科技实践活动项目二等奖；刘星宇同学荣获初中组自制电动创意船比赛二等奖。

03

年，在第七届全国青少年电子信息智能创新大赛浙江赛区中，俞秉言同学在“互联网+无人驾驶主题赛”中荣获小学组省一等奖；在第34届省青少年科技创新大赛中，陈新睿同学《高效杀菌、消毒、除臭装置》作品获二等奖，张慧艳、沈羽晨、俞晨楠《多功能水上救生器》获小发明三等奖，俞秉言、俞晨楠、沈羽晨同学的作品《遥控式家用垃圾分类箱》获三等奖；陈俊仰在市第十九届中小学生科技节中《智能自动调节室内光线明暗度》作品获小学组机器人创意项目一等奖，陈新睿同学《高效杀菌、消毒、除臭装置》作品获初中组优秀科技创新项目（科技小发明）二等奖，俞秉言同学《智能自动调节室内光线明暗度》作品获小学组机器人创意项目一等奖，俞晨楠同学《家用电动垃圾分类箱》作品获小学组优秀科技创新项目（科技小发明）一等奖。

04

年，袁齐泽、庄寓婷、王涵、史振含同学《抗疫情纪念公园》作品在第16届中国青少年创造力发明展（预选）获一等奖；俞秉言同学《遥控式家用垃圾分类箱》作品在第16届中国青少年创造力发明展（预选）获一等奖。

05

年，袁齐泽同学《旋转式黑板擦清洁器》在第35届浙江省青少年科技创新大赛上荣获科技小发明二等奖；《A-STEM理念下有科创元素的新劳动教育实践研究》获得舟山市规划课题立项。

06

年，史振含同学《拐杖中的护脚大师》作品在第36届浙江省青少年科技创新大赛科技小发明评比中获初中组二等奖；叶珈汝同学《多肉种植记》在第二十三届浙江省学生信息素养提升实践活动数字创作项目中荣获三等奖；多位学子在年度舟山市学生信息素养提升实践活动中荣获一二三等奖。

在中旭，学生们勇于尝试，经历历练和成长；积极参赛，在高手如云的赛事中名列前茅、超越自我。上海师范大学附属舟山中旭学校作为一所科创特色学校，一直在培养学生科学素养的道路上积极探索、耕耘收获。未来，学校也将在“人文引领的学科融合性教育”之路上不断向前，用科创梦想引领孩子们的未来！