曾经有一个真实的笑话，大意是这样的：有一个乡村学校的学生转学到城镇学校后，为了这个学生几个班主任你争我抢，原因是这个学生的学习成绩在班级排名第三。后来，争到学生的班主任发现这个学生的学习成绩竟然一塌糊涂。班主任就问：“你这成绩还能在班里是第三名？”学生答到：“我们班就三个学生。”结果大家可想而知。这个笑话里我觉得不该责怪学生，学生没有撒谎，人家本来就是班级排名第三，虽说班里只有三个学生。这个第三也是在老师“小同学，你的学习成绩在班里第几啊？”这个亲切而委婉的问题中得出。怪只能怪这个老师太愚蠢了。无独有偶，在鸽界这样的笑话不也经常发生嘛。引进高名次赛鸽，育出后代成绩不理想者比比皆是。和上面笑话一样，你不能怪卖鸽者，人家鸽子名次没错，是高位的名次。要怪只能怪你，对名次没有全面、系统、深入地了解和理解。闲话少絮，言归正传。今天我以数字分析和逻辑推理的形式，通过分析冠军鸽名次问题来论述一番关于赛鸽名次问题。开述之前，约法三章，若观者无足够耐心、对数字迟钝、逻辑混乱者，看看上面的笑话请离场。诚邀喜好数据分析者细读交流。论述前的申明：1、下面所分析案例事例均为大概率事件，不包括特殊情况和极端事例。2、下面数据分析以KM为例，时间以分钟为单位，速度以分每米为单位。路程公式中S=Vt中，路程分空距和实际飞行路程。3、所用数据参考近万羽比赛协会官方网站成绩为依据。4、赛鸽定位轨迹非本人试验均参考网上鸽友上传数据，但路程测量本人结合谷歌卫星地图绘制并测算。下面将从以下方面进行分析比较：一、横向分析比较所谓横向比较就是不同赛场之间的比较。这个好理解，也容易判断，一般情况下大赛场冠军比小赛场冠军含金量高，名家的冠军比小户的冠军质量高，同为冠军高分速优于低分速，分速接近冠军中赛事艰难者为上。二、纵向分析比较纵向比较就是同一赛场中对名次的分析。现行赛鸽成绩计算方法采用理论数据计算，赛鸽分速=空距/飞行时间，由于赛鸽实际飞行路程与空距不一致，因此有可能产生理论冠军和实际冠军。例如，KM比赛中理论冠军鸽飞行时间为分钟（7小时），则其分速约为.48，假设有一鸽A飞行时间为分钟，其分速约为.65，冠军与A鸽分速差为2.83米每分。假设冠军鸽实际飞行距离为KM，则其实际分速为.29；A鸽实际飞行距离为KM，则其实际飞行分速为.15，此时两者分速差为20.86近理论分速差的十倍。此例当中前者是理论冠军，后者是实际冠军，哪个冠军的速度更快不言而喻。在奖金发放上，理论冠军的价格远远大于实际冠军的价格，但论价值孰优孰劣真还不一定。看到这，您也许会说，你这举例中两鸽路程差给得太大，那我可以负责任地告诉你，我通过计算两只公里信鸽同场飞行轨迹，两鸽实际飞行距离相差8公里，KM是KM的三倍，我举10KM的例子还算极端吗？我通过观察大量赛鸽飞行定位轨迹发现，赛鸽开赛后一段时间内群体飞行，时隔不久便会出现分散飞行，飞行路线大相径庭。这也许就能解释清楚为什么引进高位奖鸽不发挥，反而迟归鸽能发挥的缘由吧，因为所谓的高位奖鸽不一定是真正的高位，也许你买到的迟归才是真正的高位，这在单关赛中出现的可能性非常大。也许你会继续会说，既然能飞冠军的鸽子说明定向准，人家就飞的路线接近空距这就是人家的能力和价值，迟归就说明他定向不行，谁让他多飞路呢，活该迟归！呵呵，那我反问你一句，你这次的冠军能保证再比KM就按原路线返回，实际飞行距离就和空距一样吗？我肯定地告诉你，不可能，如果那样你的冠军就是“神奇小鸟”，这个不用证明，在多关赛中一站快、一站慢是鸽子的常态，这一快一慢就说明他每次的飞行路径和长度不一样。赛鸽压指定常常不准就是最好的证明。由此推断，多买几羽公棚一般奖鸽比高价引进一只冠军成功的概率要高。三、单关与多关分析比较关于单关冠军在上面已经做了阐述，在此不再赘述。关于多关下来的总冠军不需要过多的数据分析。鸽王冠军一般情况下在每关比赛中成绩不会差到哪，从上面分析可以得出此鸽也基本是关关的高位。所以说鸽王冠军成绩更可信、质量会更高。如果能多年如此，将单关冠军进行复赛，若能再次夺冠，此鸽价值会大提升。这也许就是中国人喜欢引进KBDB鸽王的原因所在。由于个人经历和能力有限，在阐述中难免存在谬误和偏颇，旨在抛砖引玉，与有此好爱者交流学习，共同提高。

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